École élémentaire de Gron

Tablesx7, x8 et x9

Orth : leçon le genre des noms

Histoire :  leçon de la monarchie à la deuxième république.

Orth : leçon se/ce et c’est/s’est

• Tablesx8 et x9
• Savoir multiplier par 10, 100, 20, 200 Mémos C8-9-10
• Savoir poser une multiplication à 1 et 2 chiffres Mémo C7
• Savoir lire l’heure Mémos M11-12
• Coder un déplacement
• Lire un graphique Mémos D2-3

Orth : leçon le genre des noms

Histoire :  leçon de la monarchie à la deuxième république.

Orth : leçon se/ce et c’est/s’est

Histoire :  leçon de la monarchie à la deuxième république

Anglais : savoir dire la date connaitre les jours, les mois et les chiffres

Maths : table X7

Recherche: choisir un animal marin, apporter 1 photo et chercher sa taille (adulte)

Anglais : savoir dire et écrire la date connaitre les jours, les mois et les chiffres

Orth : bilan les mots en acc-app-aff

Histoire :  leçon de la monarchie à la deuxième république

Recherche: choisir un animal marin, apporter 1 photo et chercher sa taille (adulte)

Orthographe : bilan les homophones a/à on/ont

Anglais : savoir dire la date connaitre les jours, les mois et les chiffres

Anglais : savoir dire et écrire la date connaitre les jours, les mois et les chiffres8

Orth : les mots en acc-app-aff

Histoire :  leçon de la monarchie à la deuxième république

Orthographe : les homophones a/à on/ont

Anglais : savoir dire la date connaitre les jours et les chiffres

Maths : bilan

• ordonner, intercaler, encadrer des nombres inférieurs à 1000 N3-4-5-6
• savoir trouver le chiffre des dizaines, le nombre de dizaines N7
• tables x8 et 9
• compléter une suite
• trouver les axes de symétrie
• lecture de l’heure+ conversions jour/h/min/s M11-12-13

Anglais : savoir dire et écrire la date connaitre les jours et les chiffres  

Orth : les mots en acc-app-aff

Maths : savoir effectuer une division à virgule s62

Orthographe : les homophones a/à on/ont

QLM : l’évolution des outils

Anglais : savoir dire la météo

Anglais : savoir dire et écrire la météo 

Orth : les mots en acc-app-aff

Maths : tables x8 et 9

Orthographe : les homophones a/à on/ont

QLM : l’évolution des vêtements

Histoire bilan sur Napoléon

Orthographe : les mots en acc-app-aff

Maths : S58 savoir mesurer des aires

Orthographe : les homophones a/à on/ont

QLM : l’évolution des habitations, de l’alimentation, des vêtements

Orth : les mots en acc-app-aff

Orthographe : les homophones

Orth : bilan l’accord du participe passé

Orthographe : bilan homophones et/est – son/sont

Orth : leçon l’accord du participe passé

Maths : revoir les tables et la division posée

Orthographe : les homophones et/est – son/sont

Orth : leçon l’accord du participe passé

Maths : Ess 43 savoir tracer un triangle avec un compas

Orthographe : les homophones et/est – son/sont

Orth : leçon l’accord du participe passé

Maths : savoir identifier les triangles essentiel 40

Orthographe : les homophones et/est – son/sont

Orth : leçon l’accord du participe passé

Maths : Mémo M11 savoir lire l’heure

Maths : Essentiel 33 savoir passer d’une fraction décimale à un nombre à virgule et inversement

QLM : leçon la frise chronologique (cahier jaune)

Maths : essentiel 31 les fractions

QLM : leçon la frise chronologique (cahier jaune)

Maths : Mémo N6 savoir encadrer un nombre à la dizaine inférieure/supérieure et à la centaine inférieure/supérieure.

Orthographe : les homophones ces/ses – mes/mais

Maths : Essentiel 25 savoir décomposer un nombre pour faire une division et trouver le quotient et le reste.

QLM : leçon l’année (cahier jaune)

Maths : Revoir les tables d’addition (résultat en 5s)+ G3 savoir reporter et comparer des longueurs avec un compas

Anglais : savoir dire les salutations

Orthographe : les homophones ces/ses – mes/mais

Anglais : savoir dire + écrire les salutations

QLM : leçon l’année (cahier jaune)

Maths : Revoir les tables d’addition (résultat en 5s)

Anglais : savoir dire les salutations

Maths : bilan

• Savoir écrire un nombre en lettres et chiffre essentiel 4
• Savoir ranger, encadrer des nombres essentiel 8
• Savoir décomposer un nombre essentiel 4
• Savoir poser des additions, soustractions et multiplications essentiels 5, 11, 12
• Connaître le tableau des m essentiel 9
• Savoir calculer un périmètre essentiel 16
• Savoir identifier et tracer des perpendiculaires, des parallèles essentiels 7, 10
• Savoir identifier des figures planes essentiel 14

Revoir les tables d’addition (résultat en 5s)

Anglais : savoir dire les salutations

Anglais : lire la fiche savoir se présenter et retenir des questions et réponses

QLM : leçon le jour (cahier jaune)

Revoir les tables d’addition (résultat en 5s)

Orthographe : bilan les homophones a/à/as -et/est/es son/sont on/ont

Maths : essentiel 14 connaître les noms et particularités des polygones

QLM : leçon le jour (cahier jaune)

Revoir les tables d’addition (résultat en 5s)

Orthographe : leçon les homophones a/à/as -et/est/es son/sont on/ont

Maths : essentiel 8 p20 savoir ranger comparer et encadrer un nombre

QLM : leçon le jour (cahier jaune)

Orthographe : leçon les homophones a/à/as -et/est/es son/sont on/ont

Maths : essentiel 4 p12 savoir lire et décomposer un nombre

Orthographe : leçon le son [s]

QLM : leçon le jour (cahier jaune)

Orthographe : leçon les homophones a/à/as -et/est/es son/sont on/ont

Maths : essentiel p8 savoir identifier et reconnaitre des figures simples

Fluence : texte 1 « Le minet dans la boîte » à lires 3 fois avant de se chronométrer (grand cahier blanc)

EPS : tenue de sport + eau

Fluence : texte 1 « Le chimpanzé » à lires 3 fois avant de se chronométrer (grand cahier blanc)

EPS : tenue de sport + eau